Passionately proud of this team, guys already gone beyond all rosy expectations.
They keep running, every day stronger and more confident in their abilities, they will continue to amaze. I am with them to continue to grow and have fun together Come on guys! ⚽️🔴🥅 #notthosebeginning #SkinInTheGame
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MUOVERSI NELL’INCERTEZZA E ANTIFRAGILITÀ, INDIZI E TRACCE
“Sono rimasto sorpreso dalla pandemia ma nella mia vita sono abituato a vedere accadere l’imprevisto. L’arrivo di Hitler è stato inaspettato per tutti. Il patto tedesco-sovietico è stato inaspettato e incredibile. L’inizio della guerra algerina è stato inaspettato. Ho vissuto solo per l’imprevisto e l’abitudine alle crisi. In questo senso, sto vivendo una nuova, enorme
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Intenzionalità tronche
Ogniqualvolta in una proposta didattica eliminiamo un avversario od una direzione di gioco, favoriamo e stimoliamo, da parte dei nostri allievi o giocatori adulti, lo sviluppo di intenzionalità tronche, non più legate allo scopo dell’agire (trasmetto la palla sulla corsa del compagno perché ha spazio alle spalle delle linee di gioco avversarie e può attaccare
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IL MOMENTO ABDUTTIVO NELLA FORMAZIONE DEL GIOCATORE NEL CALCIO CONTEMPORANEO
In un contesto di gioco come quello contemporaneo in cui siano in ballo processi di definizione ed espressione dell’identità e, di conseguenza, di creazione e interpretazione di senso, comprensione e manipolazione del contesto, definizione dinamica ed utilizzo funzionale di relazioni con tutti i protagonisti del gioco, un modello didattico basato unicamente sui consueti momenti deduttivi
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LA NECESSITÀ DI UN NUOVO PARADIGMA PER LA FORMAZIONE E LA PRESTAZIONE IN AMBITO SPORTIVO
Le nuove conoscenze oggi a nostra disposizione riguardo l’apprendimento motorio e sportivo in ambito neurobiologico, psicologico e pedagogico rappresentano non più una semplice opportunità di crescita e di ampliamento della nostra offerta e capacità formativa quanto piuttosto un imperativo morale e professionale a ripensare e ridisegnare il nostro approccio alla didattica e alla prestazione in
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